为了帮助学生明确学习目的，培养学生的学习兴趣，缓解学生“想学习但是不知道从何下手”、“对学习毫无兴趣”等情况，经济与管理学院于4月2日—4月23日开展“越努力，越幸运”的心理主题班会，此次心理班会活动我院20—22级全体班级参与。

学习心理班会正式开展，首先，各班由怀念过去努力的时光展开，同学们积极分享自己曾经的学习小故事，通过这些小故事，同学们真切体会到了学习带来的各种各样的情绪。听完同学们的分享，心理委员向同学们讲解了什么是学习动机，让同学们对自己的学习动机有了更深的了解。在活动进行过程中，同学们完成了填写学习单，通过分析一些学习动机对自己的影响，从而明白自己的学习动机是内部动机还是外部动机。之后，心理委员播放了一些视频，引导学生思考“学习的意义”，通过这些视频，同学们一起探讨了提升学习动机的方法，以及调整自身学习动机的方法。接下来，心理委员通过《龟兔赛跑》这一故事，向同学们介绍了“固定型思维”和“成长型思维”的区别，鼓励同学们培养“成长型思维”，努力去提升自己的能力。最后，各班派几名代表分享了此次心理班会的所思所想，并对此次班会做出总结。

至此，此次心理班会圆满结束，该活动让同学们更加清楚地认识了自己的学习动机以及自己有哪些需要进行调整的地方。让学生真正感受到了学习的重要性和乐趣，懂得了“天赋”和“努力”不是对立存在的，开发了同学们的学习潜能，提高了学习动机，明白了需要通过自身的努力去提高自己的能力，虽然努力不一定成功，但是不努力一定会失败。